算数ドリル
小学６年生の算数ドリルを、昨日長男が終える。休日を中心に取り組み、４ヶ月ほどかかった。１年生のドリルから通算すると、２年数ヶ月で算数の基礎事項は確認できた。
小学４年生のドリルよりもやさしく感じた。分数の計算が中心だが、小学４・５年の割合の考えが身に付いていれば、特に難しいことはない。体積の計算も、面積の計算が確実に分かっていれば、その積み上げでありステップも高くない。
単位あたりの量、速度、比例など、実生活でも重要となる内容は多い。いずれも、割合の概念が定着していることが前提となる。小学４年生の算数が重要であることを改めて実感した。
今後は、小学４年生の文章題を進め、基礎を定着させ応用力を身につけさせたい。
| 新課程学力ドリル算数 小学6年生 金井 敬之  |
新課程学力ドリル 算数文章題 小学4年生 岡 篤  |
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